原标题：Roblox入场教育游戏，是换道拥抱元宇宙还是新瓶装旧酒？

作者：美股研究社

“元宇宙第一股”Roblox 决定做教育游戏，还要打进 Minecraft 的腹地？

根据 Roblox 周一公布的消息来看，确实如此。据悉 Roblox 投资 1000 万美元，分别做三款教育类游戏面向初中、高中、大学学生，直接进入学校教育。这个消息给人的第一感觉就是，Roblox“不讲武德”，要对被视为创造性游戏代表的 Minecraft 发起进攻。

作为元宇宙领域不可忽视的代表玩家，Roblox 是打算提前抢占元宇宙教育市场吗？

推教育游戏，Roblox 要“模仿”Minecraft

Minecraft 是谁？其中文名为《我的世界》，由 Mojang 工作室开发，后被微软收购。是一款拥有 10 余年年历史的经典沙盒类游戏（Roblox 也是沙盒游戏平台），由像素方块组成世界，玩家在游戏中既能体验虚拟生存的快乐，也能用“建设”与“破坏”两件事，利用游戏的方块化世界实现乐高式的建筑和其他玩法。

光看这个玩法，颇有些元宇宙的味道。但它与 Roblox 关联的原因在于，Minecraft 是全美最受欢迎的教育类游戏。

2014 年，微软 25 亿美元收购 Mojang，并于 2016 年推出专门的《Minecraft Education Edition》，打开学校教育市场。因此，Minecraft 如今在各级别的大学、中小学甚至早教机构中都有着官方和非官方的团体、课程等布局。此外，其商业表现同样优异，微软官方披露的数据显示，截至 2020 年底，Minecraft 平均月活超过 1.26 亿，全球销量超 2 亿份。

元宇宙式的建设玩法、教育性极强、商业化水平高......对于 2008 年之后就不再主动开发游戏，而是转型平台的 Roblox 而言，确实是一个好的学习对象。

而在教育版的布局上，Roblox 三款教育类游戏分别定位于传授机器人技术，专注太空探索，帮助学生探索计算机科学、工程和生物医学科学的职业和概念。相应的，Minecraft 目前提供遵守美国教育标准的六类课程：语言、科学、历史文化、计算机科学、数学、艺术与设计。

Youtube 统计指出，2020 年，Youtube 游戏观看时间超过 1000 亿小时，超过 4000 万个游戏频道中，Minecraft 是观看次数最多的游戏，达 2010 亿次，其次才是 Roblox，为 750 亿次。这与 Minecraft 打入学校教育关系十分密切——既抓住了早期玩家，又主动扩大了社会传播力。

Roblox 首席执行官大卫·巴斯祖奇（David Baszucki）表示：“自从我们在 16 年前创办公司以来，我们的愿景就是拥有这样的体验。我们一直在考虑教育培训业务。”Roblox 资助的三款游戏将于明年发布，并承诺不会单独提供任何虚拟商品出售。

因此，同样定位于纯教育的立场上，依靠创造力赢得市场的 Roblox 确实有望复制 Minecraft 在学校教育的发展路径。Roblox 的商业模式是鼓励用户创建 3D 世界和游戏，其营收来源包括会员订阅服务、付费游戏的销售、游戏内虚拟商品的销售。平台的代表性游戏包括：Adopt Me、Royale High、Welcome to Bloxburg、Work at a Pizza Place 等。

Roblox 的举动，有没有一丝贴近“元宇宙教育”的味道呢？这或许可以从它与 Minecraft 有关的一些动作说起。

教育游戏，能和元宇宙“沾上边”吗？

据 Aju Business 报道，11 月 15 日，韩国农业部发表了一份声明，其中提到该国农业部发布了一款“Wook-Craft”游戏，可以虚拟参观韩国的农业设施、智能农场、农业博物馆等，以此促进农业政策和事务传播。

值得关注的是，这个游戏正是基于 Minecraft 进行的二次开发，而韩国农业部发言人 Kim Ki-hoon 表示: “我们将加快利用元宇宙平台，向千禧世代和 Z 世代宣传农业价值”，也会支持用户在虚拟世界中创建自己的农业空间。

Minecraft 同样在韩国的教育领域得到了广泛应用，而在一些领域，它甚至成为了元宇宙的代名词，原因正在于它的世界观建设能力和虚拟属性。如果从游戏本体来说，它与 Roblox 的元宇宙属性既极度相似，又有所区分：相似在虚拟世界的创造能力，区别在 Roblox 在建设性之外不带有自己的游戏属性，而 Minecraft 除了可以成为平台，本身也是一款游戏。

这在中国同样有实际案例，2020 年，因为疫情原因，美国加利福尼亚大学伯克利分校利用 Minecraft 举办了一场全虚拟的线上毕业典礼，而后这股风刮到国内，浙江大学、长春工程学院等院校同样在线上举办了毕业典礼。在 B 站，利用 Minecraft 复刻校园、城市、知名景点，甚至二次创作出的《三体》我的世界版等，都是热度持续高涨的作品，还得到过新华社、人民日报等媒体的赞扬。

这与品牌利用 Roblox 的平台举办活动、明星在《堡垒之夜》中举办演唱会有异曲同工之妙。其中蕴含了十分朴素的“元宇宙世界观”：Minecraft、Roblox、堡垒之夜或是其他平台，更多是承载虚拟世界和角色的工具，而非单纯的游戏。当这一层概念被理解，元宇宙也就更近了一步。

因此，当目光回到 Roblox 选择做教育游戏这件事上时，颇有一段经典对话的感觉：

“作为元宇宙第一股，为什么先做教育游戏呢？”

“因为元宇宙游戏做不出来啊。”

但实际上，只要 Roblox 的平台和工具属性仍在，无论是教育游戏还是元宇宙游戏，都没有脱离“创造”二字，而最终的元宇宙，或许就是这份创造的成果真正与现实交融那一天。

正如被罗永浩转载的推特博主 Shaan Puri 所说，大多数人认为“元宇宙”是一个虚拟的地方，但是真正的元宇宙指的是数字生活比物质生活更有价值的时刻，这个渐进的变化已经发生了 20 年。

对用户而言，能在 Minecraft 中举办毕业典礼、学习编程，在 Roblox 中探索机器人知识和计算机奥秘，在堡垒之夜里听喜欢的歌手来一场实时互动的演唱会，这些形式到底是元宇宙还是游戏，或许并没有那么重要。

结语

据 Roblox 的一份研究报告指出，目前美国 9 岁-12 岁的青少年中，Roblox 和 Minecraft 的渗透率超过 50%。这意味着，如果 Roblox 的教育游戏梦想能够更进一步，它将获得更为广泛的用户基础。

路线上是否拥抱元宇宙可能并没有想象中重要，更重要的事情在于，Roblox 想要在用户层面抓住更多的确定性。即使元宇宙来得或早或晚，也不会对商业化的前景产生太大影响。在 Roblox 平台属性不改的前提下，用户既是明牌，也有可能成为王牌。

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